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2022广西公务员考试申论技巧:这些材料别抄

发布:2021-08-25 09:44:34    来源:广西公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
     本期为各位考生带来了2022广西公务员考试申论技巧:这些材料别抄要想申论成绩好,方法技巧很重要。广西公务员考试中,申论是最能拉开考生成绩的一门科目,积累对于申论而言,是非常重要的。广西公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。

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  仔细研读下文>>>2022广西公务员考试申论技巧:这些材料别抄

  1、概括冗长性表述、口语化表述
 
  遇到冗长性表述、口语化表述时,我们需要利用知识储备中的规范词对冗长性表述、口语化表述进行概括。需要注意的是一定要结合主题与要素进行概括。
 
  【例】题干要求“概括农村合作社在带动农村经济发展上发挥的作用。”资料中的口语化表述“M村富民生产互助专业合作社社员小李笑着说,‘我们有51户村民领到了入股合作社后的第一笔分红’”提示农村合作社的作用,其中“分红”属于收入的一种方式,说明收入方式/途径/渠道变多,由此可概括出:拓宽收入渠道/收入途径多样化/收入方式多元化等。
 
  2、概括事例型资料
 
  一般而言,事例型材料以记叙为主,较少有规范性、总结性的词汇供大家直接摘抄。
 
  应对事例型资料的技巧:1.阅读题干,明确作答主题及要素,通过要素本身的特征重点挖掘材料相应信息,概括归纳出作答要点。
 
  表达技巧:①要有归纳意识。对材料的中信息要尽量高度概括,使表达词汇简明、规范。②关键词多样化意识。在字数允许的情况下,一个信息点可以多个近义词、同义词,提高得分可能性。
 
  【例】题干要求“概括“远程课堂”的积极影响。”阅读事例资料“自从有了‘远程课堂’,F村小学的孩子们能够和城里的孩子一样接触这些好老师”,其中积极表述“F村小学的孩子们能够和城里的孩子一样接触这些好老师”提示意义,说明“远程课堂”能实现优质教育资源城乡共享,由此可概括出:实现优质教育资源城乡共享。
 
  3、概括数据型资料
 
  一般情况下,数据型材料是起到补充说明的作用,但如果前后没有表述简洁规范的原文对其进行总结,则需要我们概括。这时我们要对数据本身进行分析,并最终概括归纳出符合题目要求的答案要点。
 
  【例】题目要求“分析 C 市目前幼儿教育发展的主要问题。”阅读资料中的“C 市一所公办的省级示范幼儿园,2018 年招生季决定面向社会公开招录 100 个学位,网上报名人数就达到了 1413 人,不得已采取网络抢号,点击秒峰访问值竟高达 3200 次,很多家庭全家出动,甚至坐镇网吧,只因一位难求。不少家长抱怨,‘上公办幼儿园比上大学更难’”。由数据“面向社会公开招录 100 个学位,网上报名人数就达到了 1413 人”“一位难求”等数据可知公立幼儿园招生人数非常少,竞争非常激烈”,由此概括得出要点:公立幼儿园招生少,竞争激烈。
 
  写申论大作文时,更不建议大家整段地抄材料,我们可对材料进行改写、或联想~
 
  1、改写资料,提炼论据或论述内容
 
  改写资料中可用的论据或论述内容是建立在摘抄基础上,围绕主题或观点,尽力提炼资料中事例的核心关键词,而后对其加工,使之更完善。
 
  【例】题目要求“以‘科研创新’为主题,写一篇文章。”资料中的事例“卢永根十分敬畏丁教授:‘抗战时期,丁老师带着水稻种,番薯种,一直逃难到云南,把种子资源保护下来。’丁教授去世后,卢永根在极其艰苦的条件下,带领团队完成了恩师未竟的事业,保存了具有特色的野生水稻基因库。首次提出了水稻’特异亲和基因‘的新观点……近些年卢永根研究团队共培育出作物新品种33个,在华南地区累计推广面积1000多万亩,新增产值超15亿元。”
 
  【分析】这段话主要强调了卢永根坚持科研的事例,与主题相关,可以通过提取段落关键词“带领团队”“恩师未竟的事业”“共培育出作物新品种33个”,对篇幅进行压缩。改写成:卢永根继承恩师遗志,带领研究团队扎根于特色野生水稻培育,通过多年努力培育出数十种作物新品种,体现了卢永根潜心钻研,勇攀高峰的创新精神。
 
  2、联想资料信息,提炼论据或论述内容
 
  联想法即利用储备知识,围绕主题或观点联想到相关内容。可以联想同类型的人、联想同类型的事、联想同类型的政策等。
 
  【例】题目要求“以‘科研创新’为主题,写一篇文章。”资料中的事例“卢永根十分敬畏丁教授:‘抗战时期,丁老师带着水稻种,番薯种,一直逃难到云南,把种子资源保护下来。’丁教授去世后,卢永根在极其艰苦的条件下,带领团队完成了恩师未竟的事业,保存了具有特色的野生水稻基因库。首次提出了水稻’特异亲和基因‘的新观点……近些年卢永根研究团队共培育出作物新品种33个,在华南地区累计推广面积1000多万亩,新增产值超15亿元。”
 
  【分析】这段话主要强调了卢永根坚持科研的事例,而看到卢永根,很多同学联想到黄大年、南仁东等。还有同学一看到“科研创新”,就联想到钟南山、陈薇、屠呦呦等。这些都可名人事例写进文章,增强文章说服力。
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